有人说，童年得到的爱，是长大后的光。习总书记说，全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境。培养健康向上的青少年是全社会的共同责任，家庭做好第一位保护，教育及相关部门积极作为，社会组织及时补位，做到既保护外部安全也守护心灵成长，为未成年建立全维度的保护体系，不留任何一处隐秘的角落和黑洞，让每个孩子都能在阳光下健康成长。

    家庭教育是人生的起点，影响人生轨迹。法国教育家福禄贝尔说过：“推动摇篮的手是推动地球的手。”注重家庭教育，做好未成年人成长的第一位保护。一个人的人格特征多少带着原生家庭的影子，父母是儿童最初看到的世界，也通过父母言行建立最初的世界观、人生观。

    压实学校责任，建设未成年人教育的主要阵地。学校教育相对家庭教育和社会教育更显专门性，学校教育是全面培养人的活动。学校是未成年人接受教育获得成长的主要阵地，要真正落实责任，保障未成年人受到良好教育、身心获得全面成长。

    净化社会环境，突出未成年人教育的辅助作用。社会教育在整个教育体系中虽然处于辅助和补偿地位，但随着社会环境的变化，青少年接触社会的时间越来越早，它的作用也愈加凸显。马克思说“一个人的发展取决于和他直接或间接交往的一切人的发展。”

    完善法律制度，筑牢未成年人保护的法治堤坝。国家是儿童的最终监护人，法律是保障儿童权益的最后一道防线。鉴于近年来出现的监护缺失、校园欺凌、网络侵害等，进一步完善法律，夯实法律基础，解决当前未成年人保护所面临的重大难题，为孩子们提供更加扎实的法治保障。

    保护未成年人不能仅有赖于严刑峻法，更需要全社会的参与。未成年人要善于用法律手段，采取适当的方式保护自己，要通过发布侵犯未成年人权益犯罪典型案例等形式，在全社会进一步营造有利于未成年人健康成长的良好环境。